Sekcija za sociologiju obrazovanja okuplja sociologe i sociologinje iz svih podru\u010dja sociologije, nastavnike sociologije, kao i znanstvenike i istra\u017eiva\u010de iz drugih podru\u010dja znanosti s interesom za sociologiju obrazovanja.<\/p>\n
Cilj je sekcije afirmacija vrijednosti istra\u017eiva\u010dkih i nastavnih aktivnosti iz sociologije obrazovanja, a posebno u dana\u0161nje vrijeme kada se obrazovanju dodjeljuje sve zna\u010dajnija uloga u dru\u0161tvu. Izazovi sociologije obrazovanja u hrvatskom kontekstu, koje sekcija nastoji adresirati, jesu nedovoljno problematiziranje i teorijsko artikuliranje obrazovnih fenomena, nedostatak literature iz podru\u010dja sociologije obrazovanja na hrvatskom jeziku, relativno mali broj empirijskih istra\u017eivanja u tom podru\u010dju, mali broj znanstvenika koji se bavi tim podru\u010djem i koji su nedovoljno povezani, te nedovoljna javna prepoznatost i utjecaj podru\u010dja na kreiranje prosvjetne politike i na zbivanja u podru\u010dju odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj.<\/p>\n
Drugim rije\u010dima, sekcija se bavi teorijskim, metodolo\u0161kim, empirijskim i prakti\u010dnim razvojem sociologije obrazovanja u Hrvatskoj.<\/p>\n
Program i plan rada Sekcije za sociologiju obrazovanja<\/strong><\/p>\n Sastanak sociologa i sociologinja obrazovanja odr\u017eanom u Zagrebu 1. i 2. travnja 2011. godine (uz financijsku potporu Instituta otvoreno dru\u0161tvo i organizacijsku potporu Hrvatskog sociolo\u0161kog dru\u0161tva i Instituta za dru\u0161tvena istra\u017eivanja u Zagrebu), okupio je 20-tak sudionika\/ca iz Hrvatske i zemalja regije (Bosne i Hercegovine, Slovenije, Srbije). Na sastanku je nagla\u0161ena znanstvena i prakti\u010dna vrijednost razvoja podru\u010dja sociologije obrazovanja, posebno u dana\u0161nje vrijeme kada se obrazovanju dodjeljuje sve zna\u010dajnija uloga u dru\u0161tvu. No, usprkos razmjerno duge akademske tradicije sociologije obrazovanja, identificirani su zna\u010dajni nedostaci u razvoju tog podru\u010dja u Hrvatskoj: nedovoljno problematiziranje i teorijsko artikuliranje obrazovnih fenomena, nedostatak literature iz podru\u010dja sociologije obrazovanja na hrvatskom jeziku (posebno nedostatak ud\u017ebenika iz sociologije obrazovanja za studente), relativno mali broj empirijskih istra\u017eivanja u tom podru\u010dju, mali broj znanstvenika koji se bavi tim podru\u010djem i koji nisu dovoljno povezani te nedovoljna javna prepoznatost i utjecaj podru\u010dja na kreiranje prosvjetne politike i na zbivanja u podru\u010dju odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj.<\/p>\n Kako bi se uspje\u0161no adresirali ovi nedostaci te dalje razvijao nastavni\u010dki i istra\u017eiva\u010dki rad u podru\u010dju sociologije obrazovanja u Hrvatskoj, na sastanku se predlo\u017eilo osnivanje Sekcije za sociologiju obrazovanja pri Hrvatskom sociolo\u0161kom dru\u0161tvu. Prijedlozi za konkretne aktivnosti Sekcije uklju\u010duju:<\/p>\n Sekcija okuplja sociologe i sociologinje iz svih podru\u010dja sociologije, kao i znanstvenike i istra\u017eiva\u010de iz drugih podru\u010dja znanosti s interesom za sociologiju obrazovanja.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sekcija za sociologiju obrazovanja okuplja sociologe i sociologinje iz svih podru\u010dja sociologije, nastavnike sociologije, kao i znanstvenike i istra\u017eiva\u010de iz drugih podru\u010dja znanosti s interesom za sociologiju obrazovanja. Cilj je sekcije afirmacija vrijednosti istra\u017eiva\u010dkih i nastavnih aktivnosti iz sociologije obrazovanja, a posebno u dana\u0161nje vrijeme kada se obrazovanju dodjeljuje sve zna\u010dajnija uloga u dru\u0161tvu. Izazovi …<\/p>\n\n